宋春蕾 (1968-)，女，江苏南通人，心理学系副教授，国家二级心理咨询师，华东师范大学教育学博士，美国加州州立大学叙事治疗方向访问学者。

一、研究领域

叙事治疗、校园冲突、心理防御机制、心理健康教育。

二、主持科研项目

江苏省高校哲学社会科学研究基金项目，“叙事说服对青年人健康信念的影响研究”，2014-2016。

三、代表性论著

1.校园冲突应对指南：叙事治疗实践（译著）,安徽人民出版社,2021.

2.自我与防御——动机性压抑的内隐特性研究,安徽人民出版社,2014.

3.动机性访谈疗法模型发展论述,福建医科大学学报（社会科学版）,2014,15(1),31-36.

4.具身认知论与心理咨询课程教学的生态效应,教育观察,2013,2(1),79-82.

5.新媒体时代的青少年同一性危机与媒体素养，新闻界,2012,(11),72-75.

6.压抑防御机制的理论探讨，苏州科技学院学报（社会科学版版）,2012,29(6).79-82.

7.高校校园文化建设与老员工心理健康,教育与职业,2011,(20),72-73.

8.生命教育视野霞老员工生死观状况调查分析,华北水利水电学院学报（社科版）,2011,27(3),134-137.

9.社会转型时期老员工集体责任感状况分析,中国成人教育,2007,(22),59-60.

四、获奖情况

1.苏州市第十三次哲学社会科学优秀成果二等奖，2016。

2.苏州市第十二次哲学社会科学优秀成果三等奖，2014。